德育研究
老师,请守住你道德的底线
来源:未知   作者:林建红   发布时间:2005-05-11 13:51
     前两天,和大学同窗同学坐在一块聊天,大伙儿三句不离本行,谈论最多的就是在各自学校工作中的所见、所闻、所感。一个同学说了一件令我们大伙儿都吃惊不已的事情:一位班主任在去一个学生家家访的时候因为没收到这个学生家长的“红包”,第二天回到学校后,马上将该学生从第一排调到了最后一排,当学生怯怯地问老师,自己个子这么小,为什么要坐到后排的时候,这位老师一句话也没说,还给了他白眼。学生放学后回到家里委屈地向父亲说起了这件事,做父亲的想了一个晚上之后终于弄明白了是怎么一回事,当即拿出一百元钱放到儿子的书包,要他明天交给班主任。第二天班主任收到了“红包”后马上又将这名学生调回到从前第一排的那个位置——我们听了,都感到十分的诧异:天底下竟有如此的为人师者!去家访还要索取“家访费”!假如一个班有50个学生的话,那么,这位班主任光是去一趟家访就有500元的收入,相当于一些中下水平的家庭月收入——想到这儿,我们都不禁倒吸了一口凉气!
   我们那个同学还说,这还不算是受贿最重的呢!有些老师脖子上戴的金项链、手上戴的金手链、耳朵上戴的金耳环,还有手上戴的金手表,无一不是家长送的。收到的礼物太多了,身上实在是不够地方挂了,就转送给身边的亲戚朋友——不相信吗?但这的的确确是真人真事!没有半点的虚假!
   我是相信我这位同学的话的,因为我曾经在和一位也是在市区某名校工作的同行吃饭的时候,看见她身边的女儿戴了一条很漂亮的金手链,我在赞叹之余,觉得很奇怪,就问她,为什么这么小年纪就让她戴首饰?同行一副欲言又止的样,后来想了想,就说,这手链是一位家长送的,不是自己买的。当时我不方便再问下去,只是“哦”了一声就没再说什么了。现在想来,说不定这位同行也是因为收了太多的首饰而身上不够地方戴,这才让女儿戴的呢。
   尽管如此,我还是跟我其他的同学一样,对听到的这些现象感到非常的诧异,同时对这些同行的所作所为感到无比的鄙夷!
   为人师者,教育好每一个小孩,是他的本分,把心血献给每一位学生,把技艺传给每一位学生,是他应尽的义务。家访也是教书的其中一项工作,是教师份内事,竟然还要向家长索取“家访费”!恐怕这位家长是不懂得行情,因此致使自己的儿子在学校里无辜地饱受了班主任一天的“厚待”,假如他早了解到是这样一种“行情”的话,说不定他又是另一番表现呢!
   我们闲聊之时,总爱说一些政治上的、经济上的新闻时事,当谈论到某一个当官的有关贪污、受贿的事情时,总会表现出一副鄙夷、蔑视的神情。可是什么时候,我们做老师的也学会了“贪”这一套呢?不是总在教育孩子们要遵守公民道德规范,做一个好公民吗?我们在教育孩子们的同时,自己却违背了教师的职业道德规范,这又怎能做一个好公民?所有这些违背教师职业道德的行为在孩子们的心中该会造成一种多么恶劣的影响!这样的老师又怎能教好我们的孩子?!
   假如说,去家访时接受家长的“红包”是一种赤裸裸的索取的话,那么,接受家长的送礼则可以美其名曰“礼尚往来”了?说得也是,像索取“红包”之类的行为是市侩了一点儿,令人讨厌,但“礼尚往来”就不同了。本来嘛,“礼尚往来”就是一种朋友关系才会有的现象,何来不妥也?所以,这“礼尚往来”的现象也就有增无减了。
   事实就摆在面前:不知从何时开始,我们忘却了为人师表,我们学会了交易,学会了市侩。太多的事例告诉我们:一个普通的教师足以影响一个学生的一生,不管是正面的还是负面的。就拿上述这个“调位”事件中那个不幸的小男孩来说,小小年纪,就目睹了这样一种金钱交易,这个阴影将会多么牢固而残忍地在他心中伴随他成长直至终生!很难想象,经历过了这种事的他若干年之后,长大成人了,他的心态还会不会健康如常人!
   该醒醒了!老师们!我们在强调公民道德建设的同时,请强调师德建设——当然,我们强调的师德建设,并不是要我们做一个不吃人间烟火的神仙,或是像鲁迅先生说的老黄牛那样,吃进去的是草,挤出来的是奶,毕竟,我们教师也是人。我说的师德建设,只是遵守最起码的职业道德而已——这是道德的底线啊!
   为了孩子的一切,为了一切的孩子,老师,请守住你道德的底线!

[ 打印 ] [ 关闭 ]