教工之家
加强班科沟通 提高管理效果
来源:未知   作者:五桂山学校   发布时间:2014-12-04 10:47
——五桂山学校高年级组召开六年级管理工作会议
2014-12-4 8:00:18      
 
    由于学习环境的改变,科任教师的更换,再加上学生年龄的特点和教学环境所处的特殊性,增大了五桂山学校六年级学生管理工作难度。为了紧密班主任和科任之间的联系,加强学生行为习惯培养和纪律管理,提高学生管理的实效性, 12月2日下午,五桂山学校高年级组召开了六年级班主任、科任教师会议。高年级组下级行政姚远主任参加了会议。
    会议由级组长刘意礼老师主持。刘老师首先指出召开本次会议的原因、目的和任务。接着,班主任和科任老师分别提出了班级学生管理中学生存在的主要问题,并针对存在问题与会者进行的广泛的沟通,探讨解决问题的办法。级组长刘老师在发言中对班级管理提出了四点要求:成立和健全班级机构,加强学生干部的管理能力培养和作用;加强班级精细化管理,抓好学生常规和行为习惯培养,做到人人有事做,事事有人做;创设良好班风,形成良好舆论氛围,培养积极向上的集体荣誉感,让学生有归属感;调整学生活动的场所,对学生的课间活动提出明确的要求。最后,姚主任在发言中则对与会者提出了明确的要求:一是要端正工作态度,严格执行学校的各项规章制度;二是要有团队精神,要加强班科之间的沟通和合作;三是要求班主任工作要做细做实,提高班级管理的力度和实效。
    本次会议让六年级班主任和科任老师达成了共识,探讨了加强学生管理的方法和途径。今后,相信在大家的齐心合力,齐抓共管下,六年级管理定会焕然一新。
  
  
撰稿人:刘意礼    校对人:姚  远    撰稿部门:高年级组
审核人:邓志强    发布人:冯锐强    制作部门:网络中心

  

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